A propos de moi

Je m’appelle Ilyas Merjik, étudiant en master Ingénierie techno-pédagogique et innovation à l’Université Mohammed V de Rabat. Mon parcours combine une formation en éducation, spécialisée dans l’enseignement du français, et en gestion d’entreprise. Curieux, organisé et adaptable, je m’intéresse particulièrement à l’intégration du numérique dans l’éducation ainsi qu’aux projets valorisant la culture, la citoyenneté et la diversité.
Services
Cours de français (débutants et intermédiaires)
J’accompagne les apprenants débutants ou intermédiaires dans l’apprentissage du français, en mettant l’accent sur l’expression orale, la compréhension écrite et la préparation aux examens, avec des méthodes simples et interactives.
Conception techno-pédagogique
Je crée des supports de formation dynamiques et interactifs, tout en conseillant les enseignants sur l’intégration d’outils numériques pour améliorer leurs pratiques pédagogiques.
Création et gestion de sites web éducatifs
Je conçois des sites web avec WordPress pour les besoins éducatifs : plateformes d’apprentissage, blogs pédagogiques ou vitrines de projets. Je propose aussi un accompagnement pour la gestion du site.
Experiences et Formations:
Formation et diplômes obtenus
2024 - 2025
Stagiaire à la Direction des Ressources Pédagogiques et Numériques - Rabat (DRPN).
Suivis d'étude en Master d'ingénierie techno-pédagogique et innovation – UM5, FSE Rabat
2023 - 2024
Licence en éducation, spécialité enseignement secondaire de la langue française – UM5, FSE Rabat
2022–2023
Diplôme de technicien spécialisé en gestion d’entreprise – ÉTIGE, Errachidia
2020
Baccalauréat série littéraire – CHARIF EL IDRISSI, ASSOUL
Expériences professionnelles
2022–2023 – Rabat
Action éducative au lycée qualifiant Abdelkarim El Khattabi.
Surveillance du concours de l’enseignement du 16 décembre 2023 – CRMEF Rabat
Action éducative au Collège Almaghreb Alkabir
Compétences techniques
Maîtrise des logiciels bureautiques
Simulation numérique
Python, LaTeX, SAGE
Dans le domaine de la gestion des entreprises
2021 – Errachidia :
Stage à l’Office de Mise en Valeur Agricole du Tafilalet (ORMVA) – Bureau comptable
Formation d’aide comptable au sein du cabinet de conseil BRANDAFFAIRE
Exemples de modules suivis en licence
2020-2024
La didactique et la pédagogie du français
Littérature maghrébine d’expression française
Sciences du langage et enseignement des langues
Déontologie du métier et éducation aux valeurs
Exemples de modules suivis en gestion des entreprises
2021 - 2023
Statistiques
Bureautique et réseaux informatiques
Action commerciale
Comptabilité générale et analytique
Travaux récents
- Tous

Management de qualité et normalisation en éducation et formation
Cette section présente les projets réalisés dans le cadre du module Management de la qualité et normalisation en éducation et formation, mettant en valeur les démarches adoptées pour garantir l’efficacité, la conformité et l’amélioration continue des pratiques éducatives.

Communication événementielle et dynamique de groupes
Cette section regroupe les projets menés dans le cadre du module Communication événementielle et dynamique de groupes, illustrant la mise en œuvre de stratégies de communication, de gestion d’événements et de mobilisation collective

Ingénierie pédagogique et TIC
Cette section présente les projets réalisés dans le cadre du module Ingénierie pédagogique et TIC, mettant en avant la conception de dispositifs de formation intégrant les technologies de l’information et de la communication au service de l’apprentissage.

Ateliers de formation
Cette section rassemble les productions issues des ateliers de formation, mettant en valeur le développement de compétences pratiques dans divers domaines professionnels et créatifs.

Conception de dispositif de formation à distance
J’ai conçu des dispositifs de formation à distance adaptés aux besoins des apprenants, en combinant ingénierie pédagogique, outils numériques et scénarisation interactive. Mon objectif est toujours de favoriser l’autonomie, l’engagement et la réussite des apprenants.